DM 219 – Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola

Attivo

Atti iniziali

10 timbro_10. Dichiarazione insussistenza INCOMPATIBILITA’ alla nomina DS quale RUP progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_

8 timbro_8. AZIONE DI INFORMAZIONE, DISSEMINAZIONE e PUBBLICITA’ progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_ “Didattica digita

7 timbro_7. Decreto Assunzione al PTOF progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_ “Didattica digitale integrata e formazione

6 timbro_6. DECRETO ASSUNZIONE IN BILANCIO progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_ “Didattica digitale integrata e formazi

5 LIIC82300E-17409887-ACPROT-M4C1I2.1-2026-1745-P-66453-05-05-2026 (1)

4 LIIC82300E-17409880-ACFDG-M4C1I2.1-2026-1745-P-66453-05-05-2026 (1)

0 m_pi.AOOGABMI.REGISTRO-UFFICIALEU.0073226.27-03-2026 (1)

Avvisi ESPERTI E TUTOR interni

2 timbro_2 Decreto per l’avvio di una procedura di selezione personale docente interno per il conferimento incarichi TUTOR per n. 9 percorsi F

3 timbro_3. AVVISO di selezione TUTOR INTERNI progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_ “Didattica digitale integrata e form

2 timbro_2 Decreto per l’avvio di una procedura di selezione personale docente interno per il conferimento incarichi ESPERTIper n. 9 percorsi F

3 timbro_3 AVVISO di selezione ESPERTI INTERNI progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-66453 PNRR INVESTIMENTO 2.1_ “Didattica digitale integrata e for

 

 

News

  Nell’augurare a tutti un sereno avvio di anno scolastico, si ricorda che il personale ATA e i docenti in ingresso (neoassunti, trasferiti, utilizzati o assegnati, rientranti da aspettative o congedi straordinari, assunti a tempo determinato, […]

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Si comunica che nelle scuole dell’Istituto Comprensivo  si svolgeranno riunioni informative per  i genitori secondo i seguenti calendari : SCUOLE DELL’INFANZIA 8 settembre 2026 ore  10.00-11.00 Clicca qui: Riunione informativa per i genitori Scuole dell’infanzia  SCUOLE […]

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